“天寶，你以後填報志願，想要去哪個學校啊？”他的死黨東子一臉的得瑟，衝着他一陣眉飛色舞。這裏是學校門口，幾個人剛剛過來辦理填報志願，事情一完，也就要各飛各的了，以後能不能有機會見面還兩說。
他們的那個很b的老師將人召喚了過來，然後這些人又華麗的要走了三年的高中生活，最得意的應該是認識了幾個朋。最失望的是遇到了那些老師，悲哀，徹底的悲哀啊！這個可是怎麼說的呢？
能把一個天才教育成接近白癡的b，這個也是需要能力的。天寶不認爲自己是天才，但是他也不認那些人真的有能力，破壞了他的知識體系，讓他從頭到尾的鬱悶了兩年零三個月，他氣憤的想殺人！
天寶懶散的抖了一下自己的肩膀，說道：“以後幹什麼誰知道？不過是不打算繼續的唸了，估計，寫寫小說，，沖沖浪，和人去ktv快活一下也就是了，人生就是這樣，俺也不奢求太多了”
東子道：“你的生活太理想了，咱還是現實一點兒的好，我估計我考是沒希望了，老孃讓我復讀，聽說是去張北那地方，能凍死個人呢。”
天寶嘿嘿一笑，說道：“我爲你默哀！”
生意氣，揮斥方遒。
這個好像是本朝的太祖說的，後來的天尊大人又說“科學技術是第一生產力”，那可當真是至理名言啊，兩句話都有道理，不過後一句更有道理。因爲一句話，很多沒有飯喫的人有飯喫了，國家也強大了。
天寶很佩服這位天尊大人的魄力，那是一頂一的，打破了特權階級，毀了人的鐵飯碗，給了更多的人飯喫，給了國家以活力，這些手腕有多少，簡直就是難以想象的，否則現在的好多人應該還都在地裏刨草根呢。
他沒有妄自菲薄，只是心裏喜歡想一些這樣的事情而已畢竟，對於一個徹徹底底的小人物來說，很多很多的事情都是和他們沒有關係的，他們有大把的空餘的時間來發表自己的感慨
天寶也痛恨這種空談。
但是無可否認的，他也是其中的一員。
碼字，聊天，寫不一樣的人生，他最想寫的就是架空歷史，去過去改變一些什麼。很多人說不能改變的東西，他都想要去改變，並且還努力的去做，他跟着自己筆下的主角一起揮斥方遒，激揚文字。
當年的萬戶侯，在今日豈非就是一堆廢土？
寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。
攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學少年，風華正茂，生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
但，他卻討厭那種生意氣！他討厭生的指手畫腳，他在自己的筆下寫出了不一樣的架空歷史，他用自己的一支筆，寫出了不一樣的人，是人，應該都是由追求的，有奮鬥的。若一個人沒有了熱血，他是否還是人？
在那個封建的王朝中，他橫空出世，百姓的背後留下了五爪金龍的印記。讓封建的帝國破滅，改革不成，千年至理。他要翻天動地，他要革命天下，但是他卻並不敢用那些漢人，因爲儒的勢力太過於龐大了
“哥們，寫的咋樣了？”
被困怒魂的頭像閃動，給了天寶一個可惡的笑臉。
天寶的手指在鍵盤飛快的動了起來“寫了個開頭，忽悠了一羣道士，改革了道教，然後佔領瓊州，以爲跳板，攻擊孟買，佔領非洲，那些黑人很愛科學，性格溫順。我打算讓豬腳去和埃及豔后叉叉，然後走世界包圍大宋的路數，哇咔咔，我簡直就是天才”
“你丫不怕別人說你賣國？崇洋媚外？”
“哼，我要實現心裏的制度，當然要找順利一些的了。在中國歪嘴和尚太多了，我怕念歪了經，什麼非我族類，其心必異什麼的，其實說白了就是我們太獨了，已經沒有了那種海納百川的xing懷，最強盛的朝代是唐，爲什麼？因爲氣度。雖然我不待見李世民那個賣國賊，但是這個卻不可否認！”
被困怒魂發了一個囧的表情，寫道：“我流汗鳥，你太變ti了，漢武帝，唐太宗倆歷史最偉大的帝王，到了你嘴裏連狗i都算不，你說說究竟那個帝王好？”東子算是徹底的服氣了，沒見過這麼固執的。
不過他心中的想法和天寶也差不多，現在只不過是爲了和天寶擡槓而已，嘿嘿不擡槓，那人豈非就生活的太沒有意思了？而且在天寶看來，那些歷史最爲被人稱頌的帝王，和那些最讓人詬病的帝王，其實他們的真面目是相反的。
秦始皇被人說是n暴，但天寶認爲他偉大，別的不說，焚坑儒就是最爲明智的一個選擇這種做法我認爲很仁慈了，畢竟秦始皇他老人家那種殺人不眨眼的貨色手下，居然沒有殺了一百個儒生，而且坑也就得一家坑，卻是夠那個啥的。
但儒的確應該被坑誰讓這些人一沒肚量，二沒xing襟，三自以爲是，四自私自利呢，這種人殺乾淨都不怨。人家秦始皇多偉大了，那個可是明察秋毫的，你丫的恢復井田制，奴隸制和周禮，偉大的皇帝陛下自然不會答應，他們那一羣豬腦子，酸生也不打聽清楚，人家秦始皇是那種混用的人嗎？
是個人用i股想想都明白，恢復井田制就意味着生產力的下降，當時的人也許不知道這個名詞，但是百姓們耕地的時候，農業的產量卻是清楚的很的，對於工商的作用也是清楚的很的，那些落後時代的，都要死啦死啦地。
如果恢復了井田制，恢復了奴隸制，恢復了周禮，恢復了諸侯相信秦始皇只要沒有腦子被燒成豬腦，就不會聽信這些話，給自己留下禍亂的根源。所以當時孔老er這個窩囊廢走遍了春秋戰國，也沒有人相信他的思想。
那些剽竊來的大道理，或者根本就是炒作出來，燉出來的道理白送都沒有人要，最後還不是鬱悶的翹辮子了？這個就說明春秋戰國，那時候百家爭鳴，民智打開，就連諸侯的智商都是歷史最高的，後面的那些朝代無人能比！
有人說我誹謗，其實我沒有孔子就是窩囊廢！
他有一米八的個頭，十個肌肉男，力氣大，但卻在被人欺負的時候很唐僧，從來都是打不還口，罵不還手，只是敢心中誹謗一下，然後用jing神勝利法把對方鄙視回去，這樣的人就是窩囊廢，再否認，也沒有辦法。
天寶記得小時候他還在小學的時候，班就有那麼一個人，簡直就是現代版的“孔子”，不過同學們稱呼那個同學“韓子”，因爲他人高馬大，力氣也大，卻老是被人欺負，不敢告老師，也不敢還手你很難相信，這樣的一個五年級學生，被兩年級的小學生欺負，是一個什麼樣的情景。
這樣的事情拿到國與國之間，那就更搞笑了，簡直就是個人版的《宋遼演義》。
好不好，瞭解的深不深，就看你有沒有看到現實的例子，如果你的身邊就發生過這樣那樣的故事，那你一定不會認爲孔子是個好東西，也許他是個老實人，但是他絕對是個窩囊廢。
用窩囊廢的思想治國，那唯一的結果就是和我們偉大的“韓子”一樣，被比自己小的多的小同學欺負，可憐兮兮的不敢告訴任何人，這種人乾脆吊好了，活着你說還有什麼意思呢？
天寶討厭歷史，也是因爲這個韓子。
他了初中，開始學習歷史，發現那些歷史根本就是他小學的時候那個姓韓的同學的個人史，如出一轍，雖然粉飾的好像是老師對那位韓同學的評語一樣，但是評語的背後卻是傷疤，韓同學爲人老實，意思就是他很窩囊，老被人欺負，不敢還手等等，你可以想象一下，這樣的歷史天寶能喜歡纔有鬼。
什麼是民族大融合？
很簡單，天寶可以明確的給你一個答案那，應該還是小學的時候，韓同學已經四年級了，結果被兩個二年級的小屁孩兒在廁所裏修理了一頓，他每天早晨都要買火腿孝敬那兩個小同學，成了人家的小弟，不過人家叫他哥哥的關係，所以他們成了“朋”了。這樣的“朋”啊
這就是民族融合了，後來學校裏的小民族融合也是一直在繼續，那位韓同學一直被全學校除了一年級以外所有的同學壓榨，欺負，他們都是“朋”，根據統計，那位韓同學小學的時候，一天的生活費就達到了十元錢。就是這樣，他每天都要餓肚子，喫不東西，可憐兮兮的